二级建造《实务》科目要怎么学?案例部分占据重要地位!

2020-03-18 11:22:00
粤建
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摘要:二级建造师考试备考过程中,《管理与实务》一直是广大考生普遍认为是较难的一门科目,而《管理与实务》之所以难,最大的原因就是实务知识不容易掌握,所对应的案例分析题型将法规、管理等基础知识与实务技术相结合,需要比较全面的知识储备和掌控能力。
      在 二级建造师考试备考过程中,《管理与实务》一直是广大考生普遍认为是较难的一门科目,而《管理与实务》之所以难,最大的原因就是实务知识不容易掌握,所对应的 案例分析题型将法规、管理等基础知识与实务技术相结合,需要 比较全面的知识储备和掌控能力。
      其实,很多考生在学习的时候存在一个误区,那就是习惯于 “纸上谈兵”,空有理论,不会实践。 知识的掌握离不开题目的练习,能力的提升少不了实际的应用, 案例分析题就是我们提升知识水平的利器。
      一、得案例者得实务
      案例题有多重要?以二级建造师考试中的题型和分值占比为例——二级建造师执业资格考试中, 《专业工程管理与实务》满分120分,合格线72分,其中案例题每题20分,总分值80分,分值占比达2/3。(合格线由各地自行确定,部分地区略有不同)
二级建造《实务》科目要怎么学?案例部分占据重要地位
      案例分析题的重要性,可见一斑。
      近年来, 二建实务考试与现场实际更贴近,与时事热点相结合的案例题逐渐成为主流,对于缺乏实战经验和不了解施工现场的考生来说,更是巨大的挑战。那么,如何读懂案例?如何分辨干扰信息和有效信息?如何结合考试教材和实践?如何将知识点转化为案例分析能力?我们先从案例题的特点开始谈起。
      二、实务案例的特点
      案例题涵盖 进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等章节,考查多个知识点,要求考生对考试教材有全面的了解和把控。据小编了解分析,考生在解答案例题时一般存在以下 三点误区。
      1.读题方式
      案例题的结构一般为 三段式:先讲一段实例 背景,然后列出几个 事件,最后提出问题。很多考生直接从背景读起,读完几百字的题干,往往还是一头雾水,接着返回去再读,或者标一些自以为是重点的内容,最后看问题,发现和自己原本设想的方向并不一样,浪费了大量的时间。
      所以,小编建议可以先读问题,知道题目要考查什么,然后带着问题回头读题干,这样才比较高效,省时省力的方法。
      2.迷信原题
      有些考生在备考阶段 背诵了大量的原题案例。有的是往年的真题,有的是课本上的例题,甚至有一些模拟题。但是考生必须要明确一点,案例题的知识点很少重现,反而是 最多变的题型,每年案例题考查的方向都不尽相同。所考查的知识点、结合的 实例千变万化,靠背题,生记硬背是无法通过考试的。
      因为案例题覆盖范围太广,施工实际变化太多,为避免考生生搬硬套,产生误导效果,所以2019版本之后的考试教材也删除了每章后面的例题。 考生需要更多的在实践和练题中了解知识,掌握实际解题能力。
      3.没有重点
      许多考生会遇到这样一个问题,知识点掌握得差不多了,但是不知道 哪些知识点是案例题会涉及的,也不知道什么事件该结合什么知识点,没有思路。
      这就需要考生在学习的时候 有重点,有目的性。以市政实务为例,道路施工的考查内容有:结构材料、路基施工、基层施工、路面施工四个方向,但会在案例题中考查的只有后三个。
      三、如何学好《实务》?
      除了克服以上几点对案例题的误区外,为了学好《管理与实务》,可以独立分析案例,考生还应做到以下几点,这样才能充分掌握管理与实务知识,提升自己的能力水平。
      1.丰富知识储备
      一般来说,《管理与实务》 学习重点主要有八个方向:
      (1)招投标与合同管理 
      (2)单位工程施工组织设计 
      (3)现场与安全管理 
      (4)施工进度计划 
      (5)技术、质量管理与技术标准 
      (6)成本与造价控制 
      (7)工程验收管理 
      (8)相关建筑工程法规
      考生在学习时,应着重深入了解这八个方向的内容,丰富知识储备,拓展知识面,做到心中有数。
      2.了解案例题规律
      对于不同方向的知识点,考查的方式也会有所侧重,一般来说, 案例题的考查方向一般为:
       (1)以 进度为主,找出关键线路,计算总工期,在此基础上与计划工期进行比较分析是否延迟,偏差是否可调整,能否工期索赔;
       (2)以 招标投标过程为主,设问是否应招标,招标方式合理与否,投标人员组成、程序是否妥当,以及日期、文件是否有效等;
      (3)以某一 质量事故为例,设问事故直接原因、责任主体、事故后的处置方式、整改措施及技术要求;
      (4)以某一 安全事故为例,设问安全事故的起因、类别、应急措施、预防方法、有关的安全规定等;
      (5)以 合同管理为主,设问《建设工程施工合同(示范文本)》的组成、合同计价模式、工程发承包的相关规定、施工索赔等;
      (6)描述某一 施工现场,请指出错误之处,说明理由、整改措施等;
      (7)某个工程进行 分包的条件,对质量、安全各自的责任归属等;
      (8)某一 分部分项工程的设计,钢筋的选择、结构稳定性的计算、施工的先后顺序等。
      3.看、听、练相结合
      虽然实务科目知识覆盖面广,案例分析题也千变万化,但其规律还是有迹可循的。接触的案例题越多,就越能了解案例题的考查思路。考生应针对性地 多接触案例题,多总结规律和考查方向。
      学懂知识后,如何应用?那就唯有 多做多练,才能真正掌握实务技能。考生在练习的时候,应保证 独立完成,而不是急于看答案,看解析。在 独立思考后,再对照 标准答案规范自己的说法,格式等,最终形成独立的解析能力。

      对于各位二级建造师考生来说, 学习不光是理论的积累,更要加强各种题型的练习,不只是实务中的案例课, 《法规》和《管理》这样的公共基础课也需要接触各种题型,学会熟练运用所学到的知识点,才能达到融会贯通。


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